2026/09/06｜第二堂訓犬課摘要與老師正向評價

今天是志強到家第 51 天。下午 16:00～17:00，我們和老師完成第二堂正式訓犬課。

第二堂正式訓犬課｜今天的重點

這堂課一次處理了目前生活中九個主要題目：進浴室與洗澡、H 型胸背帶、籃式嘴套、運輸箱、家具與生活空間、出電梯後爆衝、玩具與啃咬、雨傘，以及雨天擦身體。

今天幾個比較明確的現場結果是：胸背帶第一次操作時志強突然跳起、沒有完成，第二次則成功把兩個扣具完整扣上並再解除；雨傘改成非常慢地打開後，後續沒有看到特別大的反感；擦澡布整片直接靠近時會閃躲，折小後從身體側邊接觸比較能接受，但碰腳仍會縮腳。

老師這堂課的共同方向，是把原本會抗拒的事情拆成比較小的步驟，用食物持續建立正向連結，再慢慢增加難度；家具與獨處問題則先透過空間管理、玩具與替代行為處理。老師也多次給志強正向評價，認為他對人的接受度、公共環境適應基礎、食物動機，以及一次不順後仍願意重新嘗試的能力都不錯。

完整的老師教學內容、每一項操作順序、課堂結果、老師特別提醒，以及 ChatGPT 課後分析，另外整理在：

第二堂訓犬課｜完整課程筆記

課後練習、吃飯與晚間最後一次散步

上課前的中午一餐，我給志強 110 g 狗糧，他有吃完。課堂操作也用狗糧當獎勵；回頭用手抓份量估算，課堂大約用了 40～50 g。這是事後估算，不是秤重。

約 19:30，我又用大約 67 g 狗糧，做了胸背帶兩次、如廁一次和運輸箱一次的短練習；這些都是從當天正餐額度扣下來的。因為課堂用量只靠事後估算，當天實際總量可能會比 220 g 略高。

這輪練完後，志強已經明顯有點想睡、開始出現打瞌睡的感覺。老師上課時也有先說過，今天做完這些內容後他應該會累，所以到了晚上我特別注意他最後一次出門時的反應。

約 20:00｜和平常不太一樣的出門狀態

平常到了要散步的時間，志強對出門的動機通常很明顯，門一開會比較積極靠近，也常常會很想趕快往外走。可是這天晚上大門打開之後，他沒有像平常一樣直接往門口衝，而是還站在餐廳附近，離大門大約 2～3 公尺。

我當時甚至不是在門口直接把牽繩扣上，而是要自己走過去靠近他。直到我走到他旁邊、準備替他扣牽繩時，他才有一點輕微搖尾巴。這表示他並不是完全不想出門，但和平常那種「門一開就很積極」的狀態相比，當下的興奮程度和主動性確實低很多。

出去之後也有另一個很明顯的差異。志強平常對自行車路線有偏好，很多時候會主動往那個方向拉，甚至會爭取要走那條路。但這一趟他沒有像平常一樣拉著我要往自行車路線走，也沒有特別去爭那個方向。從開門、等待扣牽繩，到真正出去後的路線選擇，整體看起來都比平常安靜、低調很多。

我當時因此特別在想：這是不是代表今天上課和晚上又追加練習之後，他真的累了？尤其課堂中其實大部分時間都在吃狗糧，我也很好奇，為什麼「一直在吃」還是會累。

ChatGPT 當時的分析

ChatGPT 當時的分析是，這種狀況當天累積的訓練負荷是合理的可能因素，可以和之後類似日子的反應比較。

雖然課堂上一直有食物，但志強不是單純坐著吃飯。他整個過程其實一直需要注意人、跟著操作改變位置、接受胸背帶扣具、進浴室、進運輸箱、面對雨傘與擦澡布等不同刺激，同時還要持續做選擇和抑制原本可能想離開、閃躲或衝出去的反應。這些都會消耗注意力和心理能量，所以即使過程中一直有吃東西，仍然可能出現明顯的「腦袋累」或興奮程度下降。

而且當天不是只有 16:00～17:00 的正式課程，晚上 19:30 又再做了一輪胸背帶、如廁和運輸箱練習。把這些放在一起看，到了 20:00 最後一次散步時，出現「不衝門、要我靠近才稍微搖尾、也不再爭取平常偏好的自行車路線」這一整組變化，確實比較像是當天整體負荷累積後，外出動機和興奮度下降。

這一天我先記下課後的單晚變化，上課與疲勞的關係再繼續觀察。如果之後在類似高訓練量的日子又重複出現相同模式，才比較能支持這個判斷。

當日日誌之後只保留「今天發生了什麼」；需要實際照著老師的方法練習時，就回到完整課程筆記查步驟。