第五堂志強訓練課｜2026/09/27 15:00–16:00

第五堂志強訓練課

• 日期：2026/09/27（日）
• 時間：15:00–16:00
• 課程時長：1 小時
• 狀態：已上課
• 當日日誌摘要

課前問題｜注意力特定情境卡住

9/23 的一般跟手前後都能正常完成，但切到 90° 側身版注意力情境時，志強常只往食物方向走一小段便停住。本堂完整紀錄沒有留下老師針對這組問題的逐項明確答覆，因此保留為未結案問題，不自行補成老師已回答。

B1 樓梯與狹窄空間

前一天從 B1 樓梯往上時，志強一開始明顯緊張並定在原地。我用牽繩直接帶動後，牠能走完第一小段，但到第二段又停住；我和太太繼續往上，牠發現只剩自己在下面後，便快速衝上來追上我們。

今天老師現場再測，志強起初同樣不願前進；我用牽繩明確帶動後，牠很快便跟上。老師認為目前可以這樣處理，並建議把 B1 樓梯加入經常性練習。老師也把這類狹窄、封閉通道與上車的某些心理門檻連結，作為「在不願前進的空間裡接受明確帶動並完成前進」的經驗。

運輸籠進階

• 總時間每次約增加 5 分鐘：例如 15 分鐘進到 20 分鐘。
• 投餵間隔每次約增加 30 秒：例如每 1 分鐘一顆，進到每 1 分 30 秒一顆。
• 是否繼續增加，以籠內有沒有緊張、焦躁、想衝出來判斷。
• 志強目前已會在籠內自行躺下，老師認為可以逐步拉長。

機車適應與廁所濕區＋水聲吃飯，老師本堂沒有要求特殊調整，維持既有方式。

自主坐下

1. 手拿狗糧或零食，先讓志強聞、舔，確認牠知道食物在手中。
2. 把食物抬到頭部上方，增加自然坐下的機會。
3. 現階段不下「坐下」口令；只等待牠自己完成。
4. 只要坐下就獎勵，不要求面對我，也不要求特定方向或位置。
5. 不要一直盯著牠；多人都看著時，牠可能只顧著觀察人。
6. 若吃不到後轉頭，可先等 5～10 秒；仍沒坐下，便重新讓牠聞、舔，再抬高重啟。
7. 屁股落地瞬間說「很棒」，把食物丟到旁邊，讓牠起身取食並自然重置。

目前牠尚未完全理解規則，老師建議一天一次即可。

自主趴下

1. 用食指與大拇指夾住食物，先讓志強聞、舔。
2. 把手壓到地面，讓牠低頭繼續聞、舔，但不直接把食物吃走。
3. 等牠自行降低身體並趴下。
4. 只要趴下就獎勵，不要求面對我或特定方向。
5. 若轉頭離開，可先等 5～10 秒；仍沒趴下，便重新讓牠聞、舔後再壓回地面。
6. 趴下瞬間說「很棒」，把食物丟到旁邊結束該回合。

「準備」位置

長期目標是聽到「準備」後，志強主動走來站到我腳旁。

1. 我和志強面對面，右手拿食物。
2. 引導牠往我身後走，同時右腳往後跨一步讓出空間。
3. 牠跟著手往後後，右手由手心朝前翻成手背朝前，引導約 180° 轉身。
4. 再往前帶到腳旁；走過頭時可用手在嘴前輕擋，食物稍抬高讓牠停住。
5. 到位後說「很棒」，把食物丟出去結束。

重要細節是不要立刻把食物拉遠；最好讓志強一路聞、舔著食物移動，避免一直吃不到而放棄跟隨。今天前面已做很多訓練，約第 2 次後牠便不太想跟，老師表示可以直接停止。原則約 6 回合，但不硬做滿。

嘴套｜繩帶開始套過頭與耳朵

老師把目前塑膠嘴套底部剪開。操作延續「主動把嘴伸入吃食物」：

1. 我握住嘴套，裡面放狗糧。
2. 志強自行伸嘴進去吃。
3. 在嘴仍留在嘴套內時，把後方繩帶套過頭與耳朵。
4. 套過後立刻拿下，暫時不扣住，避免形成被固定的感覺。

今天現場流程順利；每次以 6 回合為原則。

汽車實車｜iRent＋後座運輸籠

本次實際租用 iRent，將運輸籠放在後座並使用窄邊開口。籠入口不緊貼志強上車的車門；例如由右後車門上車時，籠子放偏左，讓牠上車後仍需往車內前進一小段，直接對準籠內。

上車操作

• 一人在上車側用牽繩直接、明確、快速地帶志強上車，不在車門邊長時間僵持。
• 另一人在籠側配合；看到牠進籠便立刻控制牽繩並關閉窄邊入口。
• 第一次雖進籠，但入口沒及時關上，牠立刻又逃出。
• 第二次由兩人協作：直接帶上車、進籠，另一人立即關入口，成功完成。

實際行駛與志強表現

成功進籠後先在附近繞一小圈，確認沒有明顯問題，再行駛約 15～20 分鐘。到目的地後下車到草皮活動、嗅聞；回程用相同流程再次上車、進籠、關入口後返家。

剛進籠時志強主要站立，不久能自行坐下。車輛轉彎、加速或重心變化較明顯時，牠會再站起；給一些食物後，能重新坐下，之後甚至能把頭降低、趴低休息。

老師認為這代表先前居家籠內訓練已有可用基礎，部分泛化到真正行駛中的汽車。這是老師的現場判斷，不等同已完全適應乘車。

後續方向

• 逐步增加乘車次數。
• 從本次 15～20 分鐘開始，依狀態逐步延長單次車程。
• 是否加難，以能否自行坐下／趴下、受轉彎或加速影響後能否恢復，以及有無明顯焦躁或想逃出判斷。
• 核心流程：上車→進籠→行駛→到目的地活動→再上車→回家。

課後新版一日安排

早上

1. 早晨散步／日常外出。
2. 早餐在廁所濕區進食，暫不加水聲，維持較低難度。

下午

3. 自主坐下：一天一次。
4. 「準備」位置：約 6 回合，但不硬做滿。
5. 運輸籠：由 15 分鐘進到約 20 分鐘，投餵由每分鐘逐步延至約 1 分 30 秒。

順序採短的主動訓練後再進較長的籠內停留；若動機下降，品質優先。

晚上散步

6. 加入 B1 樓梯；停住時依老師示範明確帶動，不在原地僵持。
7. 公車站旁定點停留，持續記錄首次坐／趴與刺激後恢復。
8. 有合適機車或 GoShare 時才做機車訓練，不為湊項目勉強安排。

回家後

9. 自主趴下。
10. 嘴套 6 回合：伸嘴吃食物時套繩過頭與耳朵，立即拿下。
11. 晚餐維持廁所濕區＋水聲。

汽車實車不列入每日固定項目；另找時間安排。注意力是既有項目，但本堂沒有新增或調整；若新課表已很滿，不必硬塞在同一天。

本堂的執行界線

• 所有回合以當天動機和狀態調整，不以清單全打勾為成功。
• 坐下、趴下現階段不要求方向，也不急著加口令。
• 嘴套後帶只套過頭便立即拿下，暫不固定。
• 籠內與乘車加難都看恢復能力與緊張訊號。
• B1 樓梯與汽車上車可以互相參照，但不能因樓梯完成一次便推定已適應汽車。