第七堂志強訓練課｜10/17 14:00～15:00 完整課程筆記
第七堂志強訓練課｜2026/10/17 14:00～15:00 完整課程筆記
Section titled “第七堂志強訓練課｜2026/10/17 14:00～15:00 完整課程筆記”- 日期：2026/10/17（六）
- 時間：14:00–15:00
- 狀態：正式課程筆記已完成
- 10/17當日生活日誌
- 課前回顧與老師討論清單
- 訓練課程總表
一、機車與汽車：開始實際上路，累積好的乘車經驗
Section titled “一、機車與汽車：開始實際上路，累積好的乘車經驗”這堂課一開始，我先帶志強到 GoShare 電動機車旁，讓老師看他的上車狀況。老師看到我稍微用力帶一下，志強就可以上車，認為沒有問題，當場提議直接發動機車，試著騎看看。
上課時，老師也示範把紫色牽繩繞綁在機車前方、把手中央附近。我拍下當時的綁法，以及志強穿著胸背帶站在踏板上的位置。
現場實際騎乘
Section titled “現場實際騎乘”- 先在人行道上緩慢移動。 電動機車本身聲音很小，與之前練習時使用的機車不同。這一段移動下來，志強沒有明顯問題。
- 到車流少的馬路上繞一小圈。 老師看第一段沒有問題，就提議到附近馬路試騎。我估計這一圈時速約 30 km/h，順利繞回來。
- 太太一起上車，再繞較長的一圈。 老師接著請太太也上去試試看。這次路線比上一圈稍長，速度也快一點，我估計約 35～40 km/h，回來後也沒有發生問題。
- 直接騎回家。 老師於是建議我們乾脆直接騎回去。當時在轉運站對面、幸福路附近，騎回家大約 5 分鐘。到家後讓志強下車，他可以下來，但下車後立刻就想離開機車旁邊。
雖然實際騎乘順利，但今天在準備上車時，我仍觀察到志強有一點緊張、閃躲，不太想上車；最後還是由我稍微拉帶才上去。
老師認為接下來不用只做原地上車或靜態練習，有機會就可以實際搭乘、上路。
機車和汽車採取一樣的原則：多使用交通工具，帶志強去他會覺得開心的地方，累積好的乘車回憶。一開始盡量不要讓搭車直接連結到不好的經驗，例如第一次幾趟就帶他去看醫生。
乘車也可以使用零食獎勵，不限定次數。老師提到騎乘過程、停下來或結束後，都可以找機會給他吃，以志強願意吃為原則。之前也曾遇到志強上車後不願吃，老師認為可能是壓力比較大，但不需要因此停止整體乘車練習。
10/23課後補充（使用者更正實際品名，非老師原話）：10/17機車訓練所稱「起司點心」是九州寵物食品「わんパクッ ビーフキューブ」犬用牛肉方塊（原料含加工起司），並非純起司，使用重量未秤；和本堂洗腳所使用的SmartHeart香烤雞肉口味犬用餅乾是不同品項。
另需添購的機車固定帶
Section titled “另需添購的機車固定帶”老師另外交代我，之後騎機車時要多買一條 Y 字型固定帶，讓固定帶的扣鉤可以扣在志強現有的胸背帶上。這是本堂課新增的待購用品。
二、洗腳：廁所濕區淋水與擦乾訓練
Section titled “二、洗腳：廁所濕區淋水與擦乾訓練”這次老師開始示範在家幫志強洗腳的方法，並特別指定洗腳先用零食，不用狗糧。我們現場用的是 SmartHeart 慧心愛犬餅乾－香烤雞肉口味。
- 我先在廁所濕區放一個臉盆，裡面裝水。
- 用零食把志強引導進廁所濕區。
- 進去後繼續把零食丟在地上，讓他持續吃。
- 我用左手持續往地上丟零食，整個過程盡量不要讓零食中斷。
- 右手從臉盆舀水，先讓志強看見我的手上有水。
- 接著將水輕輕淋到他的腳上。老師特別強調是「淋」，不是「潑」。
- 反覆進行，讓志強一邊吃零食，一邊接受腳被淋水。
老師沒有設定每次一定要洗幾分鐘或做幾次；時間可以自己掌握，能持續久一點就久一點。
出濕區與擦乾
Section titled “出濕區與擦乾”- 我們先把毛巾放在廁所濕區的出口，讓志強走出來時先踩到毛巾。
- 需要兩個人一起操作：一個人繼續餵零食，另一個人把志強的腳拿起來擦乾。
- 完成進濕區、淋腳、出來擦乾，就是一個完整回合（one round）。
接下來的作業
Section titled “接下來的作業”老師指定我先照這個方式洗腳 4 天，之後拍影片傳給老師看。老師看過影片，再決定是否開始往上淋到小腿、大腿，最後到軀幹。
三、剪指甲：進階到讓指甲卡進打開的指甲剪
Section titled “三、剪指甲：進階到讓指甲卡進打開的指甲剪”老師現場觀察
Section titled “老師現場觀察”老師看了志強拇指的指甲，認為紅紅的部分已經有血管，現在要實際剪會比較麻煩。
另外，老師覺得志強嘴巴有點臭，可能有牙周病。老師提到，未來如果帶去給獸醫看牙齒，確實需要洗牙、全身麻醉，就可以詢問獸醫能否在洗牙時順便處理指甲。
不過，因為以後還是可能需要自己幫他剪指甲，所以老師認為日常的剪指甲訓練仍要繼續。
新的操作方式
Section titled “新的操作方式”- 右手做成漏斗狀，持續提供狗糧，讓志強一直吃。這一項訓練回歸用狗糧即可。
- 左手把指甲剪打開，靠近他的腳。
- 讓指甲勾進打開的指甲剪中間，卡在刀口之間，但是不真的剪下去。
- 一隻腳完成後再換另一隻腳，交替進行。
這次老師沒有規定固定幾次；能做越多次越好。和上次只用指甲剪碰觸指甲相比，現在更進一步，讓志強適應指甲被指甲剪勾住的感覺。
四、刷牙：稀釋牙膏，先讓志強含咬牙刷
Section titled “四、刷牙：稀釋牙膏，先讓志強含咬牙刷”老師這次教我的牙刷訓練方式：
- 先擠一小塊犬用牙膏到小碗或狗碗裡。
- 加一點水把牙膏攪散，調成稠稠的狀態。
- 用牙刷沾取牙膏。
- 將牙刷給志強，讓他自己含住或咬住都可以。
老師認為，只要志強有咬牙刷，就能產生一些清潔效果。因此目前做到願意含咬就可以，不需要馬上練習由人替他刷牙的動作。
老師也提醒，這種方式比較容易把牙刷咬壞，牙刷算消耗品，壞掉就要換。我買的牙刷大約 200 元，老師認為價格偏高，但也提到可能比較耐用，可以先試試看。
五、嘴套與運輸箱
Section titled “五、嘴套與運輸箱”老師表示嘴套繼續照原本的方法訓練即可，這次沒有另外調整。
老師認為目前運輸箱已經很穩定，可以先停止這項專項訓練，不需要所有項目都一直練下去。
六、老師重新調整的訓練優先順序與獎勵規則
Section titled “六、老師重新調整的訓練優先順序與獎勵規則”老師這次特別強調，高價值零食集中用在洗腳、洗澡，以及交通工具（機車、汽車）。其他訓練都回歸使用狗糧。
| 項目 | 接下來我會採取的方式 |
|---|---|
| 機車、汽車 | 有機會就實際搭乘，盡量前往讓志強開心的地方；可使用零食，沒有固定次數 |
| 洗腳 | 用零食在濕區連續練 4 天，拍影片給老師，再決定是否往小腿、大腿、軀幹進階 |
| 剪指甲 | 用狗糧持續餵食，讓指甲卡進打開的指甲剪，不實際剪 |
| 刷牙 | 犬用牙膏加水調開，讓志強含咬沾有牙膏的牙刷 |
| 嘴套 | 維持原本的訓練方式 |
| 運輸箱 | 目前已經穩定，可以先停止專項訓練 |
| 其他既有訓練 | 已經穩定或暫時不是重點的項目，可以先停止，不必全部同時進行 |
本次的主要方向，是把練習重心放在實際搭乘交通工具、在家洗腳、剪指甲適應及牙刷接受度。
課後補充｜當堂獎勵實際來源與剩量（10/17 晚間回報）
Section titled “課後補充｜當堂獎勵實際來源與剩量（10/17 晚間回報）”這段是我課後補充的實際食物使用量，不是老師另訂的新訓練量或每次必須使用的份量：
- 剪指甲進階：我把早上吃剩的約23 g狗糧帶到課堂使用。練完還剩約4 g，所以這堂剪指甲練習實際消耗約19 g狗糧（由差額推算）；仍然只是讓指甲卡入打開的剪刀間，沒有真的剪下。
- 洗腳淋水與擦乾：依老師指示使用 SmartHeart 慧心愛犬餅乾－香烤雞肉口味這類零食，吃掉的份量不少，但沒有秤重，不能填入精確克數，也不能把它併入剪指甲使用的狗糧。
- 剩糧去向：約4 g狗糧後來加入當晚19:00的晚餐，補到100 g並全部吃完。因此早餐仍是84/107 g、當堂約吃19 g、晚餐吃100 g，全天狗糧約203 g；另有未秤重的洗腳零食。完整晚餐與B1散步參見10/17生活日誌。
課後家庭實測｜10/17 晚間牙膏水與牙刷
Section titled “課後家庭實測｜10/17 晚間牙膏水與牙刷”我晚上帶志強走完B1回家後，就照今天老師教的方式，先把犬用牙膏加水放在狗碗裡，再讓牙刷沾牙膏水給牠試。
- 先看到狗碗：志強一開始明顯想查看碗裡的東西，我懷疑牠以為我要給好吃的。一讓牠舔，牠立刻開始，但舔了一陣子就停了，沒有把牙膏水全部舔完。
- 第一次拿牙刷沾牙膏水：牠比較想注意狗碗，不太理牙刷。
- 後來直接讓牠聞沾牙膏的牙刷：仍沒有看到穩定的主動含咬，而且多次轉頭避開。跟今天上課曾短暫咬牙刷一次的情況不一樣。
- 影片：
1000052699.mp4（原長約19.83秒）與1000052702.mp4（原長約66.76秒）。影片顯示牙刷靠近口鼻時牠短暫觀察、舔嘴、轉頭、調整站位，不代表已完成刷牙。兩支完整影片放在10/17日誌的晚間牙刷練習段落。
ChatGPT課後分析（非老師的原話）：看到熟悉的狗碗可能先引發食物期待；願意舔幾口，還不能證明牙膏味道有足夠吸引力。牙刷本身是另一個需要建立正向連結的刺激，轉頭不宜再追著嘴或硬把牙刷塞進去。建議下次把自願看、聞、接近、碰到牙刷拆成短回合，搭配另外準備的狗糧獎勵，再逐漸增加沾膏與含咬的難度。這是建議，尚未記錄到下一次成功練習。真正的刷牙清潔效果與口臭／牙周問題仍應另行評估，不能以含咬牙刷一次就認為口腔清潔足夠。
課後訓練方法討論｜牙刷自主輕含的塑形（非老師原話）
Section titled “課後訓練方法討論｜牙刷自主輕含的塑形（非老師原話）”在10/17晚上第一次回家測試後，我再問ChatGPT：狗糧獎勵如果只是讓志強不再避開牙刷，那要如何進一步教牠主動張嘴、含住牙刷？以下為ChatGPT提出的後續塑形（shaping）建議，尚未實際執行與驗證，不覆蓋老師當天「先讓狗含咬牙刷」的原始教學。
| 階段 | 主動目標 | 獎勵時機與暫定成功標準 |
|---|---|---|
| 1. 鼻碰 | 牙刷不主動靠嘴、保持不動；志強自行靠近用鼻子碰 | 立即說「Yes」及給狗糧；約5次有4次成功，可考慮進階 |
| 2. 嘴唇碰 | 從穩定鼻碰逐步轉為自願用嘴唇／嘴角碰刷頭 | 抓到第一次嘴唇接觸就獎勵，不必等到咬住 |
| 3. 張嘴碰 | 牠自發微張嘴，刷頭碰到嘴內／牙齒 | 立即獎勵，由牠主動接近，不將刷頭推入 |
| 4. 輕含 | 主動短暫含刷頭，自己能自然放開 | 先獎勵一瞬間，穩定後才延長約1～2秒 |
實作界線：
- 不是把牙刷追到嘴邊；轉頭、退開就停止逼近，降回前一步。提高難度後若連續兩三次失敗，也先降階。上表成功率是便於日常觀察的建議門檻，非老師強制次數。
- 可在刷頭沾極少量確定安全的犬用牙膏，讓牠從自主舔刷頭建立興趣；狗糧則另外用來獎勵「主動接觸」動作。不再先用整碗牙膏水引走注意力。若目前只能舔，先維持舔刷頭成功，暫不要求張嘴咬。
- 志強過去在握手、杯子與玩具互動時對主動探索比較保守，不適合只拿牙刷等待很久；可拆成更小的成功回合，不必一晚做完。
- 下一次最低觀察目標：在我不把牙刷推向嘴邊的情況下，志強自願以舌頭或嘴唇碰牙刷3次。目前這仍是計畫，非已完成成果。
- 避免用力咬壞牙刷或吞刷頭碎片；願意含咬也不等於完成有效刷牙。實際牙面清潔、口臭及疑似牙周問題仍需逐步處理與獸醫評估。
當晚實測及兩支完整影片記錄的是尚未穩定含咬的過程；這一輪塑形討論沒有新的示範或成果。